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La importancia y el papel de la historia ambiental en los proyectos de paisaje. ¿Es o no relevante?


Sabina Robles González




La relación del hombre con su entorno es una simbiosis altamente compleja de estudiar, que ha pasado por diversas transformaciones y ha variado de acuerdo a las épocas y las circunstancias pero éste vínculo con el medio ha sido siempre estrecho; ya sea para la obtención de alimentos, materias primas, construcción de habitación y otros factores que le han permitido sobrevivir y evolucionar.


Sin embargo, con el paso del tiempo esta relación se ha ido desequilibrando, tornando la balanza únicamente hacia la utilización y explotación de los recursos y dejando en un segundo plano casi imperceptible el hecho de que el medio ambiente es, además de nuestra fuente de recursos y en primer lugar, nuestro entorno original.




Ejemplo de esto es el drenaje de los lagos originarios de la Cuenca de México, catalogado por Alain Muset como una “catástrofe ecológica cuidadosamente preparada” como lo explica en su texto De Tláloc a Hipócrates. El agua y la organización del espacio en la Cuenca de México.

En el texto Muset afirma que el fenómeno de la desecación de los lagos, iniciado por los españoles en 1607, fue producto de los modelos culturales europeos (españoles) importados a México con La Colonia. Como se sabe, en el lugar existieron dos cosmovisiones sobre el mundo y dos sistemas diferentes para solucionar los problemas relacionados a la gestión del espacio; el sistema indígena (originario) y el español. Finalmente, producto de la opresión de los colonizadores y de su desconocimiento hacia otras formas de percibir el espacio, la visión europea fue la que prevaleció iniciándose así una serie de políticas hidráulicas que marcaron la evolución del paisaje de la cuenca de México.


El ser humano no es un elemento aislado o externo a su entorno natural, y si se tratara de realizar una jerarquización, en todo caso sería lo contrario; es la naturaleza, la entidad independiente de la presencia del hombre.


La migración hacia las ciudades es un hecho inminente ,la huella del hombre en su paso por el mundo es pues, inevitable pero es un tema importante que no debe ser dejado de lado.

¿Por qué es relevante el estudio de la historia ambiental en los proyectos de paisaje?


El paisaje y el entorno natural se encuentran en constante cambio y transformación, como se mencionó anteriormente, esto se debe en gran medida a la intervención del hombre y a su interacción con el medio. La historia ambiental nos ayuda a retomar las acciones llevadas en el pasado para resolver problemas de orden ecológico y nos permite estudiar sus resultados. Es una disciplina que nos permite explorar las maneras en cómo la manipulación del mundo biofísico han influenciado el curso de la humanidad, como se ha expuesto en los ejemplos previamente mencionados. Es además una herramienta que al proporcionarnos el conocimiento de éstos hechos pasados, nos brinda la posibilidad de obtener soluciones para problemas presentes. También nos permite no repetir errores o soluciones que han resultado negativas para el entorno. Si tenemos conocimiento de acciones mal ejecutadas en el pasado, entonces tenemos la opción de no replicarlas.


La historia ambiental la nos permite conocer las interacciones del hombre y la naturaleza desde diversas perspectivas; reconociendo y estudiando los ambientes naturales del pasado, entendiendo las trasformaciones actuales del ambiente o analizando las ideas con respecto al concepto de naturaleza y su relación con el hombre.


Es relevante para el paisajismo porque somos los paisajistas (idealmente) los encargados de modificar las superficies del planeta deberían estar interesados en los procesos por los cuales estos espacios se han transformado a través del tiempo.






BIBLIOGRAFÍA


1.-DE LAS CHINAMPAS A LA MEGALÓPOLIS. EL MEDIO AMBIENTE EN LA CUENCA DE MÉXICO. EXEQUIEL EXCURRA. 1990

2.-DE TLÁLOC A HIPÓCRATES. EL AGUA Y LA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO EN LA CUENCA DE MÉXICO (SIGLOS XVI - XVIII). ALAIN MUSSET.

3.-TIEMPO Y MEDIO AMBIENTE. BÁRBARA ADAM.

4.-ESPACIO, TIEMPO, AMBIENTE Y ESCALA. CARLOS REBORATTI.

5.-PROYECTAR CON LA NATURALEZA. IAN L. McHARG. 1969

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